Objetivos del Debate:
Se trata de un nuevo Académico, en el cual el alumno pone en practica todo lo aprendido siendo evaluado, tanto en el contenido como en la forma de su exposición, por el maestro de la materia y dos alumnos de clase.
En la pauta de evaluación se evaluaran los siguientes criterios: Fondo, forma y estrategia.
El jurado se integra por el Maestro y 2 alumnos.
Se selecciona en controlador de tiempo.
Se trata de un nuevo Académico, en el cual el alumno pone en practica todo lo aprendido siendo evaluado, tanto en el contenido como en la forma de su exposición, por el maestro de la materia y dos alumnos de clase.
En la pauta de evaluación se evaluaran los siguientes criterios: Fondo, forma y estrategia.
El jurado se integra por el Maestro y 2 alumnos.
Se selecciona en controlador de tiempo.
El debate contempla cuatro etapas…
• Argumentación inicial exponente total (9min)
• Replicas o contra participación exponente total (9min)
• Análisis de contenido por el equipo
• Retroalimentación por el maestro y la clase
• Argumentación inicial exponente total (9min)
• Replicas o contra participación exponente total (9min)
• Análisis de contenido por el equipo
• Retroalimentación por el maestro y la clase
Técnica de debates:
Es útil porque permite la interacción con los alumnos, no se puede usar muchas veces en el ciclo escolar, NO SE PUEDE abusar de esa técnica…
Cuando podemos cambiar esta técnica por otra??? Cuando alguna o ambas partes se toman muy a pecho los temas… y comience los problemas de carácter profesional.
Es útil porque permite la interacción con los alumnos, no se puede usar muchas veces en el ciclo escolar, NO SE PUEDE abusar de esa técnica…
Cuando podemos cambiar esta técnica por otra??? Cuando alguna o ambas partes se toman muy a pecho los temas… y comience los problemas de carácter profesional.
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